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他刚一进门时，那个小孩儿就看过来了，但他看回去时，那小孩却又马上移开目光；后来他去看郑铎、看老师，那小孩儿又重新开始看他，小耗子似的鬼鬼祟祟。

谭知静耐心听老师说了半天有关两个高中生学习的事，心里一直估摸着时间，觉得差不多了，就抬腕看了眼表。对面果然立刻噤了声。

他微笑着问：“是不是耽误老师下班了？”

年轻的班主任脸上忽然红了，像被一下子点醒，想起已经过了下班时间，瞬间从工作角色切换到私生活的角色中，“没有……不过也说得差不多了……时间不早了，别饿着他俩……多谢你能过来这一趟……”

谭知静说：“哪里哪里，要多谢老师为他们的学习费心了。”

之后，两人又寒暄了两三个回合，终于可以握手道别。进行到最后这步时，谭知静瞥到余初正死死盯着他和班主任握在一起的手。

他们从办公室出来后，梳马尾辫的女生和余初班里的两个女同学立刻迎上来，准备救余初于水火。可同学们一见这“家长”这么年轻，都有些意外，不知该怎么称呼，而这家长看起来也不像生余初气的样子，似乎也不需要她们再帮忙说什么好话。

还是梳马尾辫的女生先开的口，非常严肃地称呼谭知静为“余初家长”，说：“余初帮的是我的舍友，我们全班都非常感谢他。”然后又严谨地补充一句，“我们全班，除了那三名同学。”

谭知静像是因她的发言而露出浅浅的微笑，“嗯”一声，说：“我知道。”

余初因为他冲别人笑了，心里有些不舒服，于是一厢情愿地冷落起谭知静，错后一步，和三位同学热络地交谈起来。但是每次谭知静的左手往后甩时，他都能看见那只手腕上一闪而过的手表反光。

几个高中生聊大会上那件事，余初班上的一名女同学说：“要是下次再有这种事，可不能这么干了。”

余初反问：“为什么不能？下次再有这种垃圾，我还这么治他！”

他语气有点儿冲，别人都愣了一下。有人打个圆场，说是怕他给自己惹麻烦。但余初像是来劲了，恶狠狠地说：“我绝对不会容忍那种人的！难道我会怕他们吗？”

梳马尾辫的女生瞥了谭知静一眼，见他没有训斥余初的意思，才说：“不是我们怕他们，而是不一定非得用那种方式，不能因为对方做错了，我们就也用错的方式回击过去。”

余初炮仗似的呛她：“那你说怎么办？你的意思是告老师？老师会管吗？当时校长都在，你觉得他会管吗？他们只会不痛不痒地说几句，息事宁人！”

马尾辫女生也有点儿生气了，说：“你不能这么说，因为当时并没有人告诉老师，你不能假设老师们就不管。这就像法律和私刑的关系，你不能一遇到事情，上来就否定法律，还没有采取合法的维权手段，就先擅自动用私刑。”