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第79章 教学（第3页）

周教授口袋里有景点购买的奶糖，见孩子们乖巧可爱，便热情招呼、分糖。

孩子们接过糖，异口同声向周教授道谢，称呼他为“周爷爷”，让在场众人惊愕不已。

周教授满怀疑惑询问孩子们如何认识自己，孩子们自豪回答认识所有北京有学问客人，因老师、村里组织他们每晚观看教授电视讲话，鼓励他们向教授学习，为祖国成才。

最小孩子好奇发问：“周爷爷，你胸口真藏万卷书？怎么藏？”

童言无忌引得众人开怀大笑。

教授们原计划行程半月，经简阳与北京多次沟通争取而来。

五一假期后，他们收到众多学校热情洋溢的邀请函，诚邀他们为孩子们授课。

教授们欣然应允，迅速分组，旅游之余，下午奔赴全县各中小学，与孩子们展开深入交流、精彩授课。

起初，他们前往学校方式多样，县里派车、搭乘公交、步行、电视台顺风车等，尽量不给县里添麻烦。

返回时场面热闹非凡，有学生依依不舍送回、坐拖拉机，甚至有教授半路搭乘三轮车返回，让简阳等领导忧心忡忡。经反复研究，县里安排司机班下午驻守教授下榻宾馆，全程跟车；宾馆服务员也时刻关注教授动向，及时汇报，情况才得以好转。

教授们常在操场授课，全校师生齐聚，条件简陋就用电喇叭，讲授专业内容时深入浅出、生动有趣，赢得师生热烈掌声。

中国近代史课让台下群情激昂、热血沸腾；

物理课借助简陋设备做实验，互动交流，让同学们两小时牢记牛顿三大定律；

化学课从元素表制作讲起，夹杂故事，让同学们理解元素特性与应用。

机械、电子、经济等专业课在教授们讲述下变得简单易懂，与生活紧密相连，点燃学生学习兴趣与钻研动力。

老师们受益最大，发现了有效教学方法，明确提高方向，迅速传授学生。

送别教授时，大家依依不舍，期盼再聚。